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本文从运动环境、运动项目本身、体育教师和学生自身心理素质等,剖析造成学生背越式跳高中恐惧心理产生的因素,并提出富有针对性的应对举措:创设良好教学氛围,构架适宜的运动环境;加强运动技术指导,消除技术性运动障碍;优化教师教学指导,降低人为性运动障碍;注重学生心理引领,培养过硬的心理素质.
背越式跳高教学中学生心理恐惧因素的克服
【摘 要】
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本文从运动环境、运动项目本身、体育教师和学生自身心理素质等,剖析造成学生背越式跳高中恐惧心理产生的因素,并提出富有针对性的应对举措:创设良好教学氛围,构架适宜的运动
【机 构】
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东辽县第一高级中学校
【出 处】
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各界
【发表日期】
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2019年16期
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