以“实践”之力,增地理教学之效——发展初中生地理实践力的课堂设计探索

来源 :亚太教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuiwadandan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入,发展学生的地理实践能力成为当下初中地理教学的重要目标。在初中地理教学中,教师不仅要引导学生掌握地理课本知识,而且还需要尽可能地创设地理综合实践活动,培养学生的地理实践能力,帮助学生将所学的地理基础知识运用到现实生活中,提高初中地理教学效果。因此,基于新一轮基础教育课程改革突出强调实践能力的培养,本文分析了初中地理教学中培养学生地理实践力的重要意义,并提出了几条途径,以期能够为其他教师提供教学思路,促进初中地理教学效果进一步提升。
其他文献
<正>~~
会议
针对三维空间内多枚空空导弹协同攻击高速大机动目标末制导问题,提出了一种分布式有限时间协同制导律设计方法。视线方向加速度根据有限时间一致性理论设计了基于积分滑模面
小说刻画人物的方法归纳角度有多种,对于高中生而言,值得了解的简单实用的方法可以总结为以下几种:在典型环境中表现人物、将人物放置于情节的矛盾冲突中去表现、用典型细节
:对国内现有的三聚氰胺生产装置进行了分析比较,国内自行开发的气相常压连续法各方面均优于引进技术。