特殊教育中小学语文游戏化教学运用探略

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小学生心智、思维发展还不健全,对于一切新生事物充满了好奇感和求知欲,因此,将游戏化教学融入特殊教育小学语文中,可以让学生的学习兴趣和认知能力得到有效地培养。知识来源于兴趣,兴趣对于知识的摄取是非常重要的,通过引入游戏化教学,教师可以在提高教学质量的同时完成教学任务。但是通过对目前小学语文教学的调查可以发现,很多教师并没有将游戏合理有效地应用于教学中,还存在很多问题。本文从游戏化教学在特殊教育小学语文中的应用现状入手,提出一系列行之有效的建议。
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