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摘 要：阅读是写作的基础，写作是阅读的提高，“君子不能不弘毅”，但更应该有独立的灵魂，书是我们与伟人对话的桥梁，写作是我们拷问自己的镜子。通过读书、写作，我们认识了自己。
关键词：阅读写作；独立灵魂；腹有诗书气自华
中图分类号：G427 文献标识码：A
文章编号：1992-7711（2012）11-078-1
苏子曰：“腹有诗书气自华”，腹有诗书则西山月,杏花雨,簌簌枣花,青青园葵都可以信手拈来。在书海荡舟,陶冶情操,积累知识,打开了一扇窗,窗外就是万紫千红,白马秋风。读书万卷,对人生有体会,对生活有感受,自然就能下笔千言,虽说不能是潘江陆海,但对于表达感情，写好作文绰绰有余了。
一、读书,读什么书对提高写作最有效果
本人认为读古代诗词效果最好。一位教授曾说过古诗词是最简洁的语言。一首五言绝句,寥寥二十字,就能描绘一幅唯美的画面或表达一份深沉的感情。作文也追求简洁,若能引用一两句在文中或用自己的笔描绘诗词中所写的景或情，不仅增加了文章的亮点,同时也深刻了文章的文化底蕴。更重要的是读古诗词,我们可以得到独特的体会,增加我们的情感“神经”,从而对生活产生自己的感受。比如:朋友分离自然会想到飞蓬各自,斑马萧萧；怀念兄弟就会默念“与君世世为兄弟,更结来生未了因”；与恋人离别就会“记得绿罗裙,处处怜芳草”或“换我心,为你心,始知相忆深”。总之,古诗词中表达各种感情的都有,读得多了,就会不由自主沉浸,不由自主引用。读古诗词还有一好处就是其篇幅短小,无论是读还是背都不浪费时间,可以说读古诗词是提高写作水平的“终南捷径”。对于那些对古诗词没有兴趣的同学,读名著也是一个很好选择。多读名著可以使自己的人格得以升华,思想变得丰富。每部书都凝聚了作者的心血和汗水,更有对人生的感悟,世界的领悟。可以说读名著是一项长远的投资,只要敢投,必然会有回报。从《飘》中我们可以看到郝思嘉的坚强与勇敢,在《鲁滨孙漂流记》中我们尽情徜徉在一个未知的环境中,知道了资本主义萌芽阶段资本家是怎样白手起家的。其实要增加文章的”华”气,近现代的诗歌与散文甚至是小说都是需要涉猎的,《雨巷》的缠绵,《再别康桥》的宁静,《荷塘月色》的柔美,边城中人物的质朴哪一样不使我们感动?若能将文章写到那种地步何求不得高分。
二、写作，如何写提高会更快
写日记是小学时学生就做过的事，但那时好象都是应付交差的，没有多少真情实感在里面，所以对提高写作水平没有多大帮助。苏辙在《上韩太尉书》中就认为为文须有浩然之气，在日常生活中，我们也只要记下自己真实的想法也就够了。现在的学生缺少的不是基础知识，而是自己独特的观点和感受，所以平时写出的文章都“老掉牙”，味同嚼蜡，没有新意，让人读起来昏昏欲睡，又怎能得高分？我们必须意识到这一点并加以锻炼。我们每看完一本书时就可以写一篇读后感，不仅可以锻炼我们动笔写作的能力，还可以增强我们对书中思想的理解，甚至可以影响我们人生观。如果单纯是为了提高作文分数，仿写也是一个很好的方法。仿写对增加文章的亮点有很大的作用，我们教师可以有意识地找一些名篇名段仿写。比如我们若能仿写“我见到你哭了，还找不出你的泪痕，当我从一面篱笆前过身，见到那些淡紫色的牵牛花上负着的露珠。便想：倘若是她有什么不快事缠上了心，泪珠也是正同这露珠一样美丽，在凉月下会起七彩虹吗？——沈从文《西山的月》”应该在文中是极大的亮点了。不过更多时候我们的仿写都是“牵强附会”，往往会弄巧成拙。这就需要我们有深厚的文学积累。这里我们必须提到阅读。
三、阅读是写作的基础，写作是阅读的提高
在当今浮华的社会中，没有几人可以静下心来看看书，我们仿佛每天都拼命地追赶，就这样我们渐渐喜欢上了速食食品，正如我们对提高作文分数的追求。真的很难想象若干年后，我们的孩子仅仅只会像解数学题一样写作文而没有自己一丝一毫的真情实感，我们会不会感觉到失望。我们生活在有五千年文明历史的国家，我们一度以我们的文化而骄傲。我们真的不愿看到我们的文化光辉渐渐消失。我认为做一件事唯有真心才能成功，写作也一样。我向来瞧不起那些所谓的速成法，写作是一件很快乐的事，我们不能因为写不好，分数不高就害怕它，诅咒它，拒绝它。当你真正静下心来读书写作时，你会深深地爱上它，我一直认为只有我在写作时我才真正能忘了生活中的苦与乐，真正体验那个真我的存在。阅读是写作的基础，只有多读书，读好书，才能明白该怎样写作，就像学物理要看例题，当然阅读远比做例题快乐，因为它是没有对与错的。只是我们的思想与作者的思想在碰撞，无论大小都会产生火花，就在那一刻记下感受，作为我们宝贵的财富。若遇到了可以使我们心动的“颜如玉”，我们大可以摘抄下来，以后可以反复品读，日子一久，我们的积累就多了，自然就可以腾蛟起凤了。若没有阅读，写作就只是空中楼阁，终会坍圮。写作是阅读的提高，一般来说，我们一生中阅读的时间总是比写作时间多，阅读是人生中必不可少的。阅读后，我们自然会有感想，写下来，我们或许会从中受益匪浅。我们不祈求成为大作家，我们只想在快乐时在伤心时，可以看到我们曾经剖析自己内心的文字，知道今天的我比昨天的好，继而更好地生活下去。
总而言之，阅读是写作的基础，写作是阅读的提高。在填鸭式的教学泛滥的今天，真的希望有更多同学爱上阅读，爱上写作。至少，我们应该有一个独立的灵魂。
关键词：阅读写作；独立灵魂；腹有诗书气自华
中图分类号：G427 文献标识码：A
文章编号：1992-7711（2012）11-078-1
苏子曰：“腹有诗书气自华”，腹有诗书则西山月,杏花雨,簌簌枣花,青青园葵都可以信手拈来。在书海荡舟,陶冶情操,积累知识,打开了一扇窗,窗外就是万紫千红,白马秋风。读书万卷,对人生有体会,对生活有感受,自然就能下笔千言,虽说不能是潘江陆海,但对于表达感情，写好作文绰绰有余了。
一、读书,读什么书对提高写作最有效果
本人认为读古代诗词效果最好。一位教授曾说过古诗词是最简洁的语言。一首五言绝句,寥寥二十字,就能描绘一幅唯美的画面或表达一份深沉的感情。作文也追求简洁,若能引用一两句在文中或用自己的笔描绘诗词中所写的景或情，不仅增加了文章的亮点,同时也深刻了文章的文化底蕴。更重要的是读古诗词,我们可以得到独特的体会,增加我们的情感“神经”,从而对生活产生自己的感受。比如:朋友分离自然会想到飞蓬各自,斑马萧萧；怀念兄弟就会默念“与君世世为兄弟,更结来生未了因”；与恋人离别就会“记得绿罗裙,处处怜芳草”或“换我心,为你心,始知相忆深”。总之,古诗词中表达各种感情的都有,读得多了,就会不由自主沉浸,不由自主引用。读古诗词还有一好处就是其篇幅短小,无论是读还是背都不浪费时间,可以说读古诗词是提高写作水平的“终南捷径”。对于那些对古诗词没有兴趣的同学,读名著也是一个很好选择。多读名著可以使自己的人格得以升华,思想变得丰富。每部书都凝聚了作者的心血和汗水,更有对人生的感悟,世界的领悟。可以说读名著是一项长远的投资,只要敢投,必然会有回报。从《飘》中我们可以看到郝思嘉的坚强与勇敢,在《鲁滨孙漂流记》中我们尽情徜徉在一个未知的环境中,知道了资本主义萌芽阶段资本家是怎样白手起家的。其实要增加文章的”华”气,近现代的诗歌与散文甚至是小说都是需要涉猎的,《雨巷》的缠绵,《再别康桥》的宁静,《荷塘月色》的柔美,边城中人物的质朴哪一样不使我们感动?若能将文章写到那种地步何求不得高分。
二、写作，如何写提高会更快
写日记是小学时学生就做过的事，但那时好象都是应付交差的，没有多少真情实感在里面，所以对提高写作水平没有多大帮助。苏辙在《上韩太尉书》中就认为为文须有浩然之气，在日常生活中，我们也只要记下自己真实的想法也就够了。现在的学生缺少的不是基础知识，而是自己独特的观点和感受，所以平时写出的文章都“老掉牙”，味同嚼蜡，没有新意，让人读起来昏昏欲睡，又怎能得高分？我们必须意识到这一点并加以锻炼。我们每看完一本书时就可以写一篇读后感，不仅可以锻炼我们动笔写作的能力，还可以增强我们对书中思想的理解，甚至可以影响我们人生观。如果单纯是为了提高作文分数，仿写也是一个很好的方法。仿写对增加文章的亮点有很大的作用，我们教师可以有意识地找一些名篇名段仿写。比如我们若能仿写“我见到你哭了，还找不出你的泪痕，当我从一面篱笆前过身，见到那些淡紫色的牵牛花上负着的露珠。便想：倘若是她有什么不快事缠上了心，泪珠也是正同这露珠一样美丽，在凉月下会起七彩虹吗？——沈从文《西山的月》”应该在文中是极大的亮点了。不过更多时候我们的仿写都是“牵强附会”，往往会弄巧成拙。这就需要我们有深厚的文学积累。这里我们必须提到阅读。
三、阅读是写作的基础，写作是阅读的提高
在当今浮华的社会中，没有几人可以静下心来看看书，我们仿佛每天都拼命地追赶，就这样我们渐渐喜欢上了速食食品，正如我们对提高作文分数的追求。真的很难想象若干年后，我们的孩子仅仅只会像解数学题一样写作文而没有自己一丝一毫的真情实感，我们会不会感觉到失望。我们生活在有五千年文明历史的国家，我们一度以我们的文化而骄傲。我们真的不愿看到我们的文化光辉渐渐消失。我认为做一件事唯有真心才能成功，写作也一样。我向来瞧不起那些所谓的速成法，写作是一件很快乐的事，我们不能因为写不好，分数不高就害怕它，诅咒它，拒绝它。当你真正静下心来读书写作时，你会深深地爱上它，我一直认为只有我在写作时我才真正能忘了生活中的苦与乐，真正体验那个真我的存在。阅读是写作的基础，只有多读书，读好书，才能明白该怎样写作，就像学物理要看例题，当然阅读远比做例题快乐，因为它是没有对与错的。只是我们的思想与作者的思想在碰撞，无论大小都会产生火花，就在那一刻记下感受，作为我们宝贵的财富。若遇到了可以使我们心动的“颜如玉”，我们大可以摘抄下来，以后可以反复品读，日子一久，我们的积累就多了，自然就可以腾蛟起凤了。若没有阅读，写作就只是空中楼阁，终会坍圮。写作是阅读的提高，一般来说，我们一生中阅读的时间总是比写作时间多，阅读是人生中必不可少的。阅读后，我们自然会有感想，写下来，我们或许会从中受益匪浅。我们不祈求成为大作家，我们只想在快乐时在伤心时，可以看到我们曾经剖析自己内心的文字，知道今天的我比昨天的好，继而更好地生活下去。
总而言之，阅读是写作的基础，写作是阅读的提高。在填鸭式的教学泛滥的今天，真的希望有更多同学爱上阅读，爱上写作。至少，我们应该有一个独立的灵魂。