小课题研究相关论文
在历史教学中开展小课题研究,有助于以学定教的实现。在历史学科小课题研究的实践进程中,要根据研究目标、研究内容和小课题研究的......
本文论述高中思想政治学科教学渗透小课题研究的策略,提出教师应正视小课题的助学作用,做好严密组织,从小课题研究的方向选择、小......
小课题研究是研究者采用一般的科学方法对自身教育实践中细微的问题进行了解观测和分析,从而发现日常生活中常见教育现象之间的本......
【摘 要】小课题研究是中小学教师专业发展的重要途径。笔者在小课题研究实践中，构建了以课堂教学问题为研究内容、以研究课为基本......
综合实践活动课程是中学必修课程。课题研究是综合实践活动课程研究性学习的重要方式,问卷调查则是课题研究常用的手段。我校综合......
在语文教学中开展小课题的研究,为当前语文教学探索出了一条新的路径。教师在教学中立足文本和社会,进行语文研究性小课题的挖掘,......
教育科研是学校教育工作内容中不可或缺的部分,有助于增强课堂教学质量,提高教师教学综合水平并优化课堂教学结构。随着现代化教育......
小课题研究在国外早已蔚然成风。新课标改革以来，小课题研究也逐渐成为国内小学数学教学的一个趋势。通过小课题研究可以让学生......
本文分析了高中美术的教育现状和新课标之间的矛盾点,浅谈了在大数据时代背景下的美术教学运用"小课题研究"过程中数据收集及运用......
教育智慧是教师面临复杂教育情境所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断能力，是教师在不断变化的情境中随机应变的综合素质，是内化于......
摘要：巧用思考题是提高小学数学小课题研究具体针对性、探究实践性与灵活高效性的重要措施，也对小学生数学理论知识、逻辑推理、计算......
时代在不断发展,教育改革的步伐也很快。小课题研究是新课程理念激发出的产物,也是教师的一种基本能力。实践表明一线教师在教育教......
文章以陶行知先生的相关论述为指引,在实践层面从可行性、资料积累和合作研究这三个方面谈了教师小课题研究实践操作中的具体问题,......
以校本化专题研究为载体,对综合实践活动、地方课程和校本课程等进行整合,解决了农村小学“课程门类多,教材开发繁杂,教材内容重复......
小课题研究是大面积提升教师专业素养的重要载体。为了突破小课题研究管理中面临的“技术指导不畅,监控管理失控,教师信心激励不足......
小课题问题实在,切口较小,时间较短,成效显著,非常有利于一线教师,特别是班主任开展调查研究。笔者结合班级学生实际情况,针对个别......
小课题研究是大面积提升教师专业素养的重要载体。为了突破小课题研究管理中面临的“技术指导不畅,监控管理失控,教师信心激励不足......
“小课题研究”是指在师生的共同策划下（或学生自主策划），围绕生活中的问题，通过自由组队的合作形式，用类似科学研究的方式选择并确定小......
生本课堂“一二三模式”,是基于小学生自主学习能力提升的研究,对“人人都做小老师”“小组合作学习”“有效预习”“自主知识整理......
几年来,综合实践活动在我校开展得轰轰烈烈,小课题研究更是别开生面。其中去年小课题《信鸽,我们的朋友》代表全镇参加了肥城市小......
现代学生缺乏乡土关怀、社会关怀之情。他们对于本土文化、历史等了解甚少。正因为如此，学生对于家乡乃至国家的向心力在减少。基于......
随着新课程改革的不断推进,校本教研活动越来越受重视,已经成为各校提高教师专业素质、落实课堂建设、提高教育教学质量的重要途径......
在新一轮基础教育课程改革过程中，我校也尝试改变传统的教育模式，努力采用新的教育教学方式，倡导改变学生的学习方式，因此，我申请了《关......
小课题研究是一种简便易行的教研方法，由教师个人或不多的几人合作，主要针对教师在日常教学实践中遇到的小现象和真问题，通过“发现问......
小课题研究是推动教师发展、实现自我价值的重要途径,更是推动教师成长的一种方法。在小课题研究中,把握研究的“自我性”“实用性......
近几年来小课题研究使我们每位教师真切的看到自己的成长,体会到了自身的价值.我对教育科研情有独钟.下面结合自己的课题研究来谈......
学校文化建设是一项系统的关乎全局的工程。我们在实践中强调尽可能的全员参与，让学校的文化理念转化成师生乃至家长的言行。我......
语文教师做小课题研究势在必行.小课题研究是教师基于职场实际、以解决教育教学中的具体问题为任务的研究形式.语文教师应如何做小......
积极拓展海洋知识教育活动载体,培养学生的海洋意识和海洋观念.开展海洋教育小课题研究,注重学生的实践学习、体验学习和研究性学......
小课题研究作为思想政治课的一种教学形式，现在己被越来越多的政治教师所重视。它是指学生在教师的指导下，综合应用已有知识和经验，通......
长期以来．我校坚持教育与教学相结合,通过多种 形式开展实践活动,受到了学生和家长的欢迎。 在学校里,每年都有新队员加入少先队,为......
<正>近年来,小课题研究在中小学校被广泛关注。我曾经认为课题研究高不可攀,是学校里少数优秀教师才做的事情,作为普通的一线教师......
一、课题的确定 节奏是音乐的骨架,是组成音乐最基础的元素,他可以表达各种各样的音乐形式。没有节奏的音乐是没有生命的,是毫......
小课题研究是一种促进教师专业成长的有效手段。这种以研究方式促进教师自主成长的手段，可以促进教师在思辨中自觉地发现问题、分析......
针对目前初中文言文教学中出现的学生主体性缺失、探究性缺失、体验性缺失、趣味性缺失、实践性缺失的现状,笔者开展了以小课题研......
【摘要】音乐教师在课堂上善于发现问题，进行微观问题研究，促进教师专业成长，教师善于观察总结，从小课题研究着手，促进学校校本研究不断......
努力办出学校特色是当前诸多学校管理者的追求,然而学校特色的形成既要有适宜的人文基础,更要辅以环境促进,并非一朝一夕之功,这其......
小学生的跨学科小课题研究是指学生在教师的帮助下独立从事某项课题研究。研究要求学生必须自己提出问题，确定研究课题，设计研究方案......
一、小课题研究目标 以小课题研究促进中学语文教师的专业发展研究目标：（1）有效落实课改理念；（2）提高教育教学效率；（3）促进教师专业成长；（4......
我们通过开展“扩大课外阅读量，加强方法指导，提高阅读能力”课题实验研究发现，学生阅读面和量在实验中不断扩大，阅读能力和写作水平得......
为了切实推进我校校本课程的建设,提高校本课程的实施质量,根据课改的要求,并结合我校实际,我们在对本地资源和学校师生情况进行了......
