论文部分内容阅读
解放后的1950至1978年的28年中,暇港村总人口由233人增长至448人,新生育人口279人.影响该村人口数量变化的因素是多方面的,其中起主要影响的因素是社会政治制度因素,是新中国与社会主义制度的建立.
暇港村二十八年人口变化的因素分析与结论
【摘 要】
：
解放后的1950至1978年的28年中,暇港村总人口由233人增长至448人,新生育人口279人.影响该村人口数量变化的因素是多方面的,其中起主要影响的因素是社会政治制度因素,是新中国与社会主义制度的建立.
【机 构】
：
宜春学院经济管理学院,江西 宜春336000
【出 处】
：
宜春学院学报
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
体质指数是反映国民体质综合状况的重要因素,开展小学篮球训练活动,有助于增强国民身体素质,间接提升国民体质指数.小学生正处在身心发展的重要时期,此时开展篮球训练有助于增强其身体、心理素质,是促进其健康成长和践行全民健身的重要体现.文章简要叙述了小学体育教师面对的不同篮球教学困境,并就篮球训练的有效途径展开探讨,旨在充分发掘小学生的潜能,通过合适的训练来增强其心理素质和身体素质.
在中学班级管理工作中,班主任一定要讲究班级管理的技巧与艺术,结合中学生的身心发展规律与特征,科学制订班级管理方案,这样才能够构建有效的班级管理模式.班级不仅是教学的基本组织模式,也是学生学习与生活的重要场所,对学生的身心健康发展有一定的促进作用.教师要科学开展班级量化管理活动,使班级管理目标与过程更具操作性和衡量性,这样无论对学生的成绩提升,还是学生的综合发展,都有着一定的积极作用.
如今自主学习风潮已然在教育领域盛行,各学科教师也开始跟随时代潮流追寻开发学生自主学习潜能的教学模式,引导学生学会独立思考,养成自主探究的良好习惯.高中英语教学追求高标准的教学质量,其教学模式直接影响着学生的英语自主学习能力.为此,高中英语教师应积极探索增强学生自主学习能力的教学措施,翻转课堂便是很好的教学方式,能够有效激发学生的自主学习意识,提高学生的英语学习能动性.
数学知识具有较强的逻辑性和抽象性,而小学生的思维特点是形象思维能力较强,在解决数学问题的过程中,单纯依靠分析文字去理解数学问题,学生较难抓住问题重点,无法真正理解题目要求.而运用草稿纸将在解题过程中产生的思想进行逐一记录,可以起到连点成面的效果,使学生自主构建一个数学逻辑思维体系,有助于学生提高数学知识学习能力.文章就此展开论述.
社团活动作为一种新型的教育模式,顺应了社会发展的潮流,满足了学生的音乐学习需求,也在很大程度上促进了音乐核心素养的落实.但是中学音乐社团活动中依然存在诸多问题,制约了社团活动开展的效果.基于此,为了实现学生的全面发展,培养和发展学生的音乐素养,学校必须要立足于学生社团活动现状,更新策略,优化措施,不断提升中学音乐教学中学生社团活动的开展质量.
文章着眼于小学书香校园建设,就如何在书香校园建设中融入诚信教育、培养学生的诚信素养展开了分析,先简要阐述了书香校园建设中融入诚信教育的积极意义,紧接着围绕具体融入路径提出了一些观点、建议,如积极调整教育观念、合理改变校园环境、书香校园联系学科教学、科学建设阅读空间、多元组织校园活动、适当落实家校合作等,希望能够为学校、教师开展相关工作带来帮助,同时促进学生在书香校园中的健康成长.
在当前小学班级管理中,心理健康教育非常重要.教师通过心理健康教育的有效实施,能够促进学生身心健康发展,有效提高小学班级管理的质量.因此,教师要有效应用心理健康教育,促进学生心理健康发展,让学生能够进行自我约束,自我管理,主动参与到班级管理工作当中.教育工作者在教学及班级管理的过程中要格外重视学生的心理健康教育.文章主要针对心理健康教育在小学班级管理中的应用展开讨论.
在素质教育大背景下,当前的学校教育强调提高学生的自主学习能力,并顺应学生的个性发展.而校本课程是具有民主性、开放性、合作性的课程学习体系,与学生的实际学情更加贴近,有助于学生进行学习和认知.同时,学校、学生、家长、社会需要共同参与,以确保校本课程的内容更加丰富、合理.文章主要分析阐述如何利用校本课程传承敦煌历史,以此提高学生对敦煌历史的认知能力.
随着我国教育事业的不断发展,研学之旅已经逐步在中小学教育过程中进行渗透,目的在于让学生通过实地考察学习理解教材中的理论内容,从而提高学生的分析思考能力、实践运用能力和创新能力,进而达到提高学生核心素养的目的.文章主要分析阐述如何通过开展研学旅行提高学生对丝路文化的认知,希望能给广大教师提供参考.
二十世纪中后期,世俗化理论备受质疑与争议.然而,该理论探讨的现代性、世俗化与宗教变迁的关系,宗教在社会的具体存在样态等核心议题,仍极具理论价值.近代以来,人间佛教运动深受世俗化、现代性影响.理论层面,太虚等人革新流弊,着眼教理教义的人间化、理性化、现世性诠释,回应大众理性化的道德价值与信仰诉求.实践层面,试图通过改组教团组织,积极参与社会运动,贡献佛教力量.及至当代,宗教信仰领域呈现出世俗化意涵中的私人化、个性化取向,以人间佛教为主体的当代佛教组织主动参与社会化进程,尝试以寺院为主导形成一般性交往系统,通