【摘 要】
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高职涉农经贸类人才培养,既是一种专业技能的培养,更是一种知识、综合素质与情感的培养。在工业现代化背景下发展起来的职业教育理论和培养模式,对于涉农经贸类专业存在一定
【基金项目】
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2010年度国家哲学社会科学教育学一般课题“基于工学结合的新农村高职经贸类专业人才培养模式改革与创新研究”（编号：BJAl00086）,主持人：张新民,全国供销合作总社2011年职业教育专项研究课题“基-：V--~,J业教育与职业技能教育整合的农产品经纪与代理专业人才培养模式研究”.主持人：陈学忠.
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高职涉农经贸类人才培养,既是一种专业技能的培养,更是一种知识、综合素质与情感的培养。在工业现代化背景下发展起来的职业教育理论和培养模式,对于涉农经贸类专业存在一定的局限性。涉农经贸类专业高职教育应在对高职教育内在关系辩正认知的基础上,根据专业人才需求特征,构建以包括"五大支柱"的关键能力为核心的职业能力结构。并以此为基础,设计以高等学历教育为主,综合素质培养为核心,融入"高职教育五要素"的人才培养新模式,培养留得住、用得上、有深厚感情的高素质技能型人才。
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