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中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-04-125
前言：要想全面提高教育教学质量，要想提高学生的整体素质，要使学生的学习有所长进，要使学生成为一个有用的人，实践和事实告诉我们，要使学生各个方面都得到提高和发展，那必须让学生有一个正确的学习思想。正确的思想教育主要表现在哪些方面呢？
一：教师的名誉和名望
教师！这个太阳底下最光辉的职业。走上讲台，教书育人。走下讲台，为人师表。教师要有品学兼优的风范，要像山涧的一股清泉时时去滋润学生的心田，又要像一阵和煦的春風时时去感化学生。使学生油然而生产生一种欣欣向荣的学习风气，勤奋学习，努力拼搏，提高自己。不是像一些出言污秽，臭名昭著的为师者，搅得天下流言蜚语一一什么一丘之貉？风闻言事，黑白颠倒，搞得到处乌烟瘴气。一群沆瀣一气，怙恶不悛的卑劣者，打着道德满满。仁义多多的旗帜，别有用心，刻意丑化，随意践踏别人的美誉，把自己撑得老高老高。还大事轩然一番，甚至还叫别人崇拜他们。简直叫人可悲可叹！这不是误人子弟吗？像这种只会大呼小叫。口若悬河之辈，只会把学生摔得粉身碎骨。痛哉！简直不可理喻了。当然，譬如：儒家学派的孔子“教而无类”有七十二圣贤闻名一世。陶行之，一颗果糖就创造出学生不同的学习激情和喜爱之情。千教万教，教人求真。千学万学，学做真人……等等。在名师的指引下，我们要引鉴，要采纳。给学生树立正确的学习思想。
二：从社会各个角度来看
科技的日新月异，层穷不出，要引导好学生沿着正确的人生轨道健康发展。做好这方面的工作，也是提高教育教学质量的一个关键之一。具体从三个方面详谈。
（1）拜金现象，俗话说：“有钱万万能，无钱万万不能。”这虽不是遍面之词，但是，在现实生活中，“万物皆下品，惟有读书高。”的经论不复存在。连吃饭穿衣都成问题，即使还有许多的支助和扶贫办学条件。但对于一些贫困到了极点的人来说;也是杯水抽薪。无济于世。于是就出现打工的热潮，辍学失学的人也就越来越多。我们又从何谈起教育教学质量的提高和人才的选拔呢？我们只有提高学生的“读书无用人”的思想境界。只有读好书，才会长智慧，才会长睿智，才会蓄力量。也才会干出一番像样的事业。才会领悟书中自有黄金物，书中自有颜如玉的道理。也才会体会书生意气的豪迈和知识中人文含义的高超境界。
（2）从社会中出现一些伤风败俗，腐化堕落的现象来看，如媒体新闻中的黄、赌、毒、碟片、黄色书刊等。在腐蚀学生纯洁美丽的心灵。使许多学生走上歧途，学习成绩猛烈下降，这样一来，我们如何去谈教育教学质量的提高呢？因此，为师者和做父母的，应及时去做好孩子的思想工作，做好每一位学生的咨询医生。让他们沿着正确的大路健康成长。
（3）从社会生活的科技来看，例如：电子游戏机，手机，电脑网吧等，把孩子搅得一踏糊涂。为师者和做父母的不把握好力度，不做好学生的思想工作，针对不同的学生，要对症下药，灌输正确的思想教育。教育教学质量才会取得事半功倍的的效果。
三：从家庭教育来看
家庭教育的影响也是取决于一个孩子的优劣问题。家庭环境中的嫖娼、赌博、偷窃、风闻言事等。给孩子的心里笼罩着影阴。不言而喻，或多或少都影响孩子的学习和综合素养。各家长要特别注重自己的言行。俗话说：龙生龙，凤生凤，耗子幺儿打地洞。根赶根，种赶种，驼背幺儿背弓弓。说来是否有点道理。孩子只有在家长好的言行中才会培养出优秀的合格的人才。在此，有一个小故事，一位年轻的妈妈背着几岁的儿子到遥远的县城看病。到医院天色很晚，医生要求住院，妈妈给儿子说：“无论怎么痛？不准哭，不能打扰已睡的叔叔阿姨”。
孩子很懂事，点头答应妈妈。但是，病情加重，病痛对于一个孩子来说，太难熬了，于是，孩子对妈妈说：妈妈一一我痛！叔叔阿姨们看到这一幕。就对孩子说;痛，就大声哭出来。会好受些。孩子看看妈妈的眼神，妈妈含着泪点了点头，这时一一哇！的一声，才打破了夜晚的宁静。整个病房的人们都伸出屈手一指地说到：“只有称职的母亲，才会生出称职的儿子”。从这个事例来看。倘若一个家长没有好的言行素养，可能会培养出良莠不齐的性格的孩子，我们又如何谈谈人才地培养和教育教学的提高。
四：文明圣地，知识的摇篮
在这样一个钟灵毓秀的环境里，培养不出人才，教育教学质量提不高，我们要注意两点。
（1）教师之间的友好合作。学校不但要树立好的校风，班风，学风。教师之间还要各尽其责。要有青仗芒鞋胜似马的闲适从容，也有惊涛迫岸，卷起千堆雪的荡气回肠的气魄。用嘉言懿行去熏陶和感化学生，有一颗高雅的气质，言谈不俗的教师之魂，不是那种耍野蛮卑劣的畜生性格。
（2）教师的情感，融于学生心里。我们老师应多去家访，走进学生的心里，把学生当着自己的知己。在优师云里，有一个感人的故事，一位失去母亲的小男孩，在生日宴会上邀请他美丽的班主任老师参加，并且把妈妈留给他的最珍贵的钻石项链送给了老师，请求老师当他的妈妈，老师思索片刻，接纳了他，并建立了特殊的母子情。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。这位老师就是用这样伟大的胸襟，这样的气魄，在风风雨雨十多年里，无微不至地像一位亲妈妈一样关怀和爱护，支持和鼓励。一直到小男孩考上大学，成为有用人才。如果我们每一位老师都有这种情怀。多一点温暖，多一点帮助，多一点鼓励，哪有干不好的教育？哪有提不高的教学质量？
结论：要想获得正确的思想教育，无论在教师的名誉中，在社会，家庭，学校等各方面，教师只有正确的引导和启发学生，取其精华，去其糟粕，去粗取精，去伪成真，抛砖引玉，立竿见影的效果才明显，教育教学才得到充实和提高。所以说;只有灌输正确的思想教育，教育教学才能取得事半功倍的效果，教育教学质量才能取得成功。
贵州省普定县猴场中心校 贵州 普定 562108
前言：要想全面提高教育教学质量，要想提高学生的整体素质，要使学生的学习有所长进，要使学生成为一个有用的人，实践和事实告诉我们，要使学生各个方面都得到提高和发展，那必须让学生有一个正确的学习思想。正确的思想教育主要表现在哪些方面呢？
一：教师的名誉和名望
教师！这个太阳底下最光辉的职业。走上讲台，教书育人。走下讲台，为人师表。教师要有品学兼优的风范，要像山涧的一股清泉时时去滋润学生的心田，又要像一阵和煦的春風时时去感化学生。使学生油然而生产生一种欣欣向荣的学习风气，勤奋学习，努力拼搏，提高自己。不是像一些出言污秽，臭名昭著的为师者，搅得天下流言蜚语一一什么一丘之貉？风闻言事，黑白颠倒，搞得到处乌烟瘴气。一群沆瀣一气，怙恶不悛的卑劣者，打着道德满满。仁义多多的旗帜，别有用心，刻意丑化，随意践踏别人的美誉，把自己撑得老高老高。还大事轩然一番，甚至还叫别人崇拜他们。简直叫人可悲可叹！这不是误人子弟吗？像这种只会大呼小叫。口若悬河之辈，只会把学生摔得粉身碎骨。痛哉！简直不可理喻了。当然，譬如：儒家学派的孔子“教而无类”有七十二圣贤闻名一世。陶行之，一颗果糖就创造出学生不同的学习激情和喜爱之情。千教万教，教人求真。千学万学，学做真人……等等。在名师的指引下，我们要引鉴，要采纳。给学生树立正确的学习思想。
二：从社会各个角度来看
科技的日新月异，层穷不出，要引导好学生沿着正确的人生轨道健康发展。做好这方面的工作，也是提高教育教学质量的一个关键之一。具体从三个方面详谈。
（1）拜金现象，俗话说：“有钱万万能，无钱万万不能。”这虽不是遍面之词，但是，在现实生活中，“万物皆下品，惟有读书高。”的经论不复存在。连吃饭穿衣都成问题，即使还有许多的支助和扶贫办学条件。但对于一些贫困到了极点的人来说;也是杯水抽薪。无济于世。于是就出现打工的热潮，辍学失学的人也就越来越多。我们又从何谈起教育教学质量的提高和人才的选拔呢？我们只有提高学生的“读书无用人”的思想境界。只有读好书，才会长智慧，才会长睿智，才会蓄力量。也才会干出一番像样的事业。才会领悟书中自有黄金物，书中自有颜如玉的道理。也才会体会书生意气的豪迈和知识中人文含义的高超境界。
（2）从社会中出现一些伤风败俗，腐化堕落的现象来看，如媒体新闻中的黄、赌、毒、碟片、黄色书刊等。在腐蚀学生纯洁美丽的心灵。使许多学生走上歧途，学习成绩猛烈下降，这样一来，我们如何去谈教育教学质量的提高呢？因此，为师者和做父母的，应及时去做好孩子的思想工作，做好每一位学生的咨询医生。让他们沿着正确的大路健康成长。
（3）从社会生活的科技来看，例如：电子游戏机，手机，电脑网吧等，把孩子搅得一踏糊涂。为师者和做父母的不把握好力度，不做好学生的思想工作，针对不同的学生，要对症下药，灌输正确的思想教育。教育教学质量才会取得事半功倍的的效果。
三：从家庭教育来看
家庭教育的影响也是取决于一个孩子的优劣问题。家庭环境中的嫖娼、赌博、偷窃、风闻言事等。给孩子的心里笼罩着影阴。不言而喻，或多或少都影响孩子的学习和综合素养。各家长要特别注重自己的言行。俗话说：龙生龙，凤生凤，耗子幺儿打地洞。根赶根，种赶种，驼背幺儿背弓弓。说来是否有点道理。孩子只有在家长好的言行中才会培养出优秀的合格的人才。在此，有一个小故事，一位年轻的妈妈背着几岁的儿子到遥远的县城看病。到医院天色很晚，医生要求住院，妈妈给儿子说：“无论怎么痛？不准哭，不能打扰已睡的叔叔阿姨”。
孩子很懂事，点头答应妈妈。但是，病情加重，病痛对于一个孩子来说，太难熬了，于是，孩子对妈妈说：妈妈一一我痛！叔叔阿姨们看到这一幕。就对孩子说;痛，就大声哭出来。会好受些。孩子看看妈妈的眼神，妈妈含着泪点了点头，这时一一哇！的一声，才打破了夜晚的宁静。整个病房的人们都伸出屈手一指地说到：“只有称职的母亲，才会生出称职的儿子”。从这个事例来看。倘若一个家长没有好的言行素养，可能会培养出良莠不齐的性格的孩子，我们又如何谈谈人才地培养和教育教学的提高。
四：文明圣地，知识的摇篮
在这样一个钟灵毓秀的环境里，培养不出人才，教育教学质量提不高，我们要注意两点。
（1）教师之间的友好合作。学校不但要树立好的校风，班风，学风。教师之间还要各尽其责。要有青仗芒鞋胜似马的闲适从容，也有惊涛迫岸，卷起千堆雪的荡气回肠的气魄。用嘉言懿行去熏陶和感化学生，有一颗高雅的气质，言谈不俗的教师之魂，不是那种耍野蛮卑劣的畜生性格。
（2）教师的情感，融于学生心里。我们老师应多去家访，走进学生的心里，把学生当着自己的知己。在优师云里，有一个感人的故事，一位失去母亲的小男孩，在生日宴会上邀请他美丽的班主任老师参加，并且把妈妈留给他的最珍贵的钻石项链送给了老师，请求老师当他的妈妈，老师思索片刻，接纳了他，并建立了特殊的母子情。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。这位老师就是用这样伟大的胸襟，这样的气魄，在风风雨雨十多年里，无微不至地像一位亲妈妈一样关怀和爱护，支持和鼓励。一直到小男孩考上大学，成为有用人才。如果我们每一位老师都有这种情怀。多一点温暖，多一点帮助，多一点鼓励，哪有干不好的教育？哪有提不高的教学质量？
结论：要想获得正确的思想教育，无论在教师的名誉中，在社会，家庭，学校等各方面，教师只有正确的引导和启发学生，取其精华，去其糟粕，去粗取精，去伪成真，抛砖引玉，立竿见影的效果才明显，教育教学才得到充实和提高。所以说;只有灌输正确的思想教育，教育教学才能取得事半功倍的效果，教育教学质量才能取得成功。
贵州省普定县猴场中心校 贵州 普定 562108