【摘 要】
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<正>新课标指出:"学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。"这实际上为课堂教
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<正>新课标指出:"学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。"这实际上为课堂教学指明了方向。纵观当前的数学课堂教学,学生的参与意识不强、教与学脱节的问题依然存在,主要原因应该与教师的教学理念和教学方法有关,因此,在数学课堂教学中,如何培养学生的参与意识,提高课堂教学效果,是我们广大数学教师必须面对和探讨的问题。下面笔者结合自己的教学心得,谈一些粗浅认识,供大家参考。
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