普外科教学应用CBL联合PBL的价值研究

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普通外科教学是外科教学的重要环节,也是外科教学的基础,提升普通外科教学成效深刻影响整个外科教学的成败.传统的普通外科教学过度重视理论教学,忽视了实践教学,教学效果不理想.将案例教学法(CBL)和以问题为基本导向的教学方法(PBL)结合应用到普通外科教学中能够弥补传统教学的局限,并进一步培养学生独立思考的能力.为此,文章结合普通外科教学的特点以及案例教学法(CBL)和以问题为基本导向的教学方法(PBL),具体分析CBL联合PBL在普通外科教学中的应用,旨在能够更好的促进外科教学发展.
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