【摘 要】
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对于小学阶段的作文教学而言,生活化的教学方式是一个很好的切入点。小学生无论是在语言积累还是生活经验的积累上都十分有限,教师如果采取一些学生不容易理解与接受的教学模
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对于小学阶段的作文教学而言,生活化的教学方式是一个很好的切入点。小学生无论是在语言积累还是生活经验的积累上都十分有限,教师如果采取一些学生不容易理解与接受的教学模式,教学的效率会并不理想。生活化的教学模式则是一个很好的出口,这不仅可以丰富学生对于写作素材的积累,这也会增强学生对于生活的理解与感受,这些都会非常有助于学生语言能力与感知能力的提升,并且会极大地提升学生的综合作文能力。
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