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在新课程背景下真正实现历史课堂教学的有效，如何使学生得到全面发展是一线历史教师必须面对的问题。教师应为学生营造宽松和谐的教学情境，重组教材内容，养成主动反思课堂教学的习惯，提高历史课堂教学有效性。
创设情境重组教材加强反思提高历史教学有效性
【摘 要】
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在新课程背景下真正实现历史课堂教学的有效，如何使学生得到全面发展是一线历史教师必须面对的问题。教师应为学生营造宽松和谐的教学情境，重组教材内容，养成主动反思课堂教学的
【机 构】
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江苏省常州市新北区小河中学,常州,213000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年11期
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