【摘 要】
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基于《设施规划与物流设计》课程以“流”为研究对象的特点,文中结合实例,探讨了制造系统、服务系统和信息系统中存在的物流、人流和信息流,以及如何将《设施规划与物流设计》课程中的系统布局设计和搬运系统设计的方法应用于不同的系统,提升“三个流”的效率.研究结果可为该课程的师生提供更多的实践案例,并帮助他们扩展专业知识的应用范围.
【机 构】
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上海理工大学管理学院,上海 200093
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基于《设施规划与物流设计》课程以“流”为研究对象的特点,文中结合实例,探讨了制造系统、服务系统和信息系统中存在的物流、人流和信息流,以及如何将《设施规划与物流设计》课程中的系统布局设计和搬运系统设计的方法应用于不同的系统,提升“三个流”的效率.研究结果可为该课程的师生提供更多的实践案例,并帮助他们扩展专业知识的应用范围.
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