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教育心理学领域的元认知概念的界定和相关研究理论的学习，可以通过对国内外二语习得中元认知研究的回顾，倡导教育者重视学生的元认知知识，提高学生的自主学习能力，促进二语习得的成功。
元认知与第二语言习得研究
【摘 要】
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教育心理学领域的元认知概念的界定和相关研究理论的学习，可以通过对国内外二语习得中元认知研究的回顾，倡导教育者重视学生的元认知知识，提高学生的自主学习能力，促进二语习得的
【机 构】
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江西理工大学,南昌工程学院
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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