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在教育机构使用增值评估法,始于美国。增值评估以学校教育活动对学生增加的价值为教育评价标准。学校评估的增值评估法引入我国,不仅能增强学校效能评估的效度,而且为我国的教育评估提供了新理念,具有借鉴意义:以教育效果代替教育质量;更加关注弱势学生和弱势学校,强化公平原则;推进发展性评估的开展。
增值评估:一种发展性的学校评估模式
【摘 要】
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在教育机构使用增值评估法,始于美国。增值评估以学校教育活动对学生增加的价值为教育评价标准。学校评估的增值评估法引入我国,不仅能增强学校效能评估的效度,而且为我国的
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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天津电大学报
【发表日期】
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2006年04期
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