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“教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学生的需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。下面就学生自主能力的培养谈一下自己的认识。