【摘 要】
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交互式教学模式兴起于20世纪70年代，目前已是西方所普遍采用、推崇的教学模式，它提倡以学生为核心，师师、师生、生生及人机之间的多边互动；它提倡给学习者更多的参与机会来实践语
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交互式教学模式兴起于20世纪70年代，目前已是西方所普遍采用、推崇的教学模式，它提倡以学生为核心，师师、师生、生生及人机之间的多边互动；它提倡给学习者更多的参与机会来实践语言的实际应用，在应用中习得语言：它强调学习的合作性，它可以是师生合作，也可以是生生合作，通过合作学习，不同学习能力和不同知识结构的学生可以互补，网络和多媒体的引入使课堂成为多元交互的模式；
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