论文部分内容阅读
在初中英语教学中，教师熟练应用互联网教学技术，可以有效为学生呈现出更多的教育资源，借助多种渠道教育资源的整合，为学生形象化地展现与教学内容更加贴合的视频、图片和音频资源等，以更具活力、更具魅力的英语课堂吸引学生，激发学生的英语学习热情。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中英语语法翻转课堂课例研究提出了一些建议，仅供参考。