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高职院校有必要积极探索“思想引领，能力本位”教学，以有效提高思想政治理论课教学针对性、实效性和吸引力、感染力。
代际继替视阈下90后高职思政课项目化教学探新
【摘 要】
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高职院校有必要积极探索“思想引领，能力本位”教学，以有效提高思想政治理论课教学针对性、实效性和吸引力、感染力。
【机 构】
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南京化工职业技术学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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