【摘 要】
:
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立
论文部分内容阅读
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力,现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。正因为如此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。
其他文献
【新华社北京八日电】10月10日是可纪念的一天,但是这一天已经不能做中国的国庆日,这是中央人民政府秘书长林伯渠告诉新华社记者的。林秘书长说:中华人民共和国必须规定新的
摘 要: 本文分析了互动激励式英语教学方法在课堂上的实际应用,旨在通过互相交流信息,实现学生听、说、读、写等英语能力的发展。 关键词: 高中英语 互动激励式教学法 教学运用 所谓互动激励式教学,是指教师在充分考虑教授课本知识的同时,发挥自身的魅力调动学生参与教学,以实现教学目标,增强课堂教学效果。以往“教师讲、学生听;教师写、学生抄;教师考、学生背”的教学方式限制了学生的个性发展,剥夺了学生创
智力活动的核心是思维,引起学生的积极思维是“以学生为主体”的具体体现。本文简要介绍了如何把思维的主动权交给学生,旨在发展学生思维能力,调动学生学习积极性,更好地提高教学
孔二小姐(令仪)是贵族的金枝玉叶,也许是怕发胖而随时紧束肚皮的原因,她生得娇小玲珑,身材和面貌都属于瘦子型的人。 她的为人,却与其外观不同,完全系粗线条作风。她脾气很大,性情暴躁,稍不如意,张口便骂,骂不下来,举手便打。常常有人吃她的耳光,她的父母也奈何不得她,听其自然。她的姊姊大小姐,怕她,和她不大亲近,她的哥哥也敷衍她,顺着她。 某次,在重庆出版之某报一位活跃的女记者,访问二小姐的
摘 要: 体校运动员在英语学习中存在重训练轻学习、低时低效等问题, 教师在教学过程中应帮助其确立目标,提高学习英语兴趣,并掌握一些适用于体校学生的教学方法。 关键词: 英语学习 体校学生 特色教学 笔者在宝鸡体校执教多年,一直面对学习存在困难的运动员,在工作中也总结了一些方法,希望可以促进运动员学习英语。 1.青少年运动员英语学习现状 1.1重训练,轻学习,读训并重成口号。 读训并重是体
在20世纪90年代世界卫生组织将健康解释为“一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德等四个方面都健全,才算是完全健康的人。”智力发展、品德培养和综合素质的
This paper presents the definition of Total Physical Response(TPR),elaborates the process and the principles of it so that more and more TPR activities can be c
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一、问题的提出 “语言有着丰富的文化内涵”。全日制义务教育普通高级中学《英语课程标准》(实验稿)强调,“接触和了解英语国家文化有助于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解和认识”。此论述既阐明英语学科兼具人文性和工具性的特征,又提醒我们不要忽视英语学科教学对我国文化的传承具有促进作用。有学者明确指出:外语教学应该具有“目的语文化的输入与母语文化的输出”的双重使命。 长久以来,外语教学在