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本文通过中西文化哲学的对比，讨论中美教学论的差异及其来源，主张发扬光大中国教学论研究中的哲学和艺术两大特色，鉴于目前教育技术化和把信息工具当作目的的趋势，本文呼呈；让教育充满生命感。
中美教学论与两种文化哲学——当前教学论辩论的由来
【摘 要】
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本文通过中西文化哲学的对比，讨论中美教学论的差异及其来源，主张发扬光大中国教学论研究中的哲学和艺术两大特色，鉴于目前教育技术化和把信息工具当作目的的趋势，本文呼呈；让教育
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2001年5期
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