【摘 要】
：
教学行为是教学活动及教学实践的根本,在教学目标的指引下,教学行为成为体现教学理念、落实教学策略与方法的实质性教学活动。教师的教学行为有效对促进学生的有效学习行为具
论文部分内容阅读
教学行为是教学活动及教学实践的根本,在教学目标的指引下,教学行为成为体现教学理念、落实教学策略与方法的实质性教学活动。教师的教学行为有效对促进学生的有效学习行为具有积极作用。教学行为可分为教学准备行为、教学实施行为和教学评价行为。新课程理念指导下实行教师角色反思、教学实施行为反思和教学评价行为反思。
Teaching behavior is the foundation of teaching activities and teaching practice. Under the guidance of teaching objectives, teaching behavior becomes a substantial teaching activity embodying teaching philosophy and implementing teaching strategies and methods. The effective teaching behavior of teachers plays an active role in promoting students’ effective learning behavior. Teaching behavior can be divided into teaching preparation behavior, teaching implementation behavior and teaching evaluation behavior. Under the guidance of the new curriculum concept, the teachers’ role of reflection, teaching behavior reflection and teaching evaluation behavior reflection.
其他文献
目的研究化疗药物依托泊苷是否通过促凋亡分子Noxa引起儿童神经母细胞瘤(neuroblastoma，NB)细胞的死亡。方法培养人NB TB3和TB8细胞，分别给予不同浓度的依托泊苷(0，0.125，0.25，0.5，0.75，1.0 mg/L)处理，并利用CCK8检测细胞存活的变化情况；收集处理不同时间的TB3和TB8细胞，提取RNA及蛋白，定量PCR方法检测Noxa的mRNA水平表达，Weste
利用光学显微镜、扫描电镜及力学性能测试等分析手段研究了不同热处理条件对Mg-5Gd-0.5Sc-Mn合金的微观组织和力学性能的影响。结果表明,Mg-5Gd-0.5Sc-Mn合金具有良好的室温
目的探讨亚临床甲状腺功能减退症(subclinical hypothyroidism, SCH)与急性缺血性卒中患者临床转归的相关性。方法回顾性纳入2014年7月至2017年10月南京医科大学附属江苏盛泽医院收治的急性缺血性卒中患者。收集患者人口统计学以及基线临床和实验室检查资料。在发病后3个月时采用改良Rankin量表评价临床转归，≤2分定义为转归良好。应用多变量logistic回归分析确定SC
本文为适应现代健美操运动训练和比赛的需求,结合健美操教学、训练实践对心理训练的作用、训练的方法进行了分析、研究和探讨,分析健美操运动员可能会有的各种心理问题,采用
翻转课堂是目前较热的教育理念，实现了知识传授与知识内化两个阶段的颠倒。本文讲述了翻转课堂的内涵意义及优缺点，特别以高中化学新人教版必修1《铁的重要化合物》为教学实例，
血肿增大是脑出血后的一种常见有害事件，可导致神经功能恶化和转归不良，早期发现高危患者有助于预防血肿增大并改善患者转归。虽然血肿增大的确切机制尚不清楚，但越来越多的证据表明，多种影像学征象可能与血肿增大相关，例如斑点征、混合征、黑洞征、岛征等。文章主要从影像学角度对血肿增大的相关影像学预测因素进行了综述。
【摘 要】高校体育教学中教学实践基地的构建，是通过体育教学环境的特色，围绕教学活动目的而进行的学生亲自体验的实践活动，它是体现高校大学生综合素质能力中，专业能力培养与社会实践能力培养相结合，不可缺少的组成部分。也是大学生走向社会、适应社会、服务社会的基本条件。更是高校大学生通过体育课堂中的学习与锻炼养成良好职业素质的重要平台。本文旨在为高校体育课程改革，创新人才的培养提供理论思路。 【关键词】