【摘 要】
：
发挥育人功能 激发校园活力 ——郑州市第二高级中学校园足球发展侧记
论文部分内容阅读
发挥育人功能 激发校园活力
——郑州市第二高级中学校园足球发展侧记
近日，郑州市第二高级中学（以下简称“郑州二高”）捧回了“全国群众体育先进单位”奖牌。这是该校多年来大力推进校园足球等体育项目的发展，把“健康第一”的教育理念落实落细的丰硕成果。
作为全国足球传统项目学校和省传统项目学校，郑州二高具有重视足球普及和发展的优秀传统，把促进学生身心健康发展、提高学生生命品质、增强学生家国情怀融入课程实践。
其他文献
本期话题：如何有效锻炼学生的心理素质？ 心理素质是人的性格品质与心理能力的综合体现。一个人的心理素质是在先天素质的基礎上，在后天的环境与教育等因素的影响下逐步形成的。良好的心理素质体现为较强的适应能力、健康的心态、适当的个性化行为等。现代社会对人
拔开情绪的“瓶塞” 周三的英语课后，老师陪同哭哭啼啼的男生小亦来到我面前，说他在课堂上因为没背出英语单词，突然大哭起来，以至于课也没法好好上。老师感到很无奈，因为她并没有批评他，不清楚为什么小亦会如此崩溃。随着英语老师的讲述，小亦更加焦躁，还拍打
不断修炼“浩然之气” 这些年，心理素质是不是过硬，成为人才选拔与评价的重要指标之一。彭蕾在一次公开演讲中提到，阿里的人才观是“4个词8个字”：聪明、皮实、乐观、自省。所谓皮实，就是心理强大，既忍得住“棒杀”，也经得起“捧杀”。清华大学有一个钱学森
促进青年教师成长的有效途径 叶澜教授曾说：“在学校中没有教师的发展，难有学生的发展。”教师的专业成长不仅是学生发展的基石，也是学校发展的助推剂。青年教师刚刚走上教学岗位，在管理学生、研究教学等方面都缺少经验，因此，学校应帮助青年教师更新教学观念，
让阅读成为班级的底色 2021年4月，中国新闻出版研究院发布了
神奇的“蝴蝶拍” 我带毕业班，考试比较多。班里的学生在几次考试后心态浮躁起来，学习状态越来越不佳。我知道大家的压力比较大，就想起观摩过的晋江市季延中学李云珍老师的心理辅导课，决定在班会课上实践一下。班会时，我首先介绍了心理学中的耶克斯—多德森定律
扬帆启航 渐入佳境 ——对我国心理健康教育工作的回顾与思考 编者按近年来，青少年的心理健康问题日益受到社会关注。日前，教育部办公厅发布了《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，要求各地中小学将心理健康教育课纳入校本课程，同时注重安排形式多样的生命教
有“好关系”，才有“好教育” 小学阶段，人的世界观、价值观、人生观初步形成，因此，这一时期是立德的最佳阶段。教学中，我十分重视小学语文课堂的“关系育人”，努力挖掘语文课程的德育因素和育人功能，将德育渗透并贯穿于学生语文学习及生活的细节之中。有“好
怎样让整本书阅读更有内涵 赵娜，郑州航空港区慈航路小学副校长，
国际学校文学课的教学感悟 ——以《罗密欧与朱丽叶》的教学为例 因为有多年的国际班从业履历，笔者有机会直接了解到国际学校的文学课教学。国际学校中学阶段的文学课安排的课时比较多，文学课的开设目的是培养学生的阅读鉴赏能力、分析思考能力和语言运用（写作、演