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本文探讨了在工程教育认证背景下,在讨论课堂中如何落实“学生为中心”的理论。提出矩阵分组教学法的应用,介绍了该方法的定义和内涵、实施过程、教学效果和教学反思,以期为该方法的推广和应用以及更有效地开展课堂教学改革提供新的思路。
矩阵分组教学法在讨论课堂中的实践与反思
【摘 要】
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本文探讨了在工程教育认证背景下,在讨论课堂中如何落实“学生为中心”的理论。提出矩阵分组教学法的应用,介绍了该方法的定义和内涵、实施过程、教学效果和教学反思,以期为
【机 构】
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湖北工业大学材料与化学工程学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2019年36期
【基金项目】
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湖北工业大学2014年教学研究项目“721人才培养模式下材工专业实验教学体系整体优化的研究”(2014001)
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