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对于中国近代新式教育,晚期桐城派作家个体的认知虽有一定的差异,但存在一个整体的框架,并符合时代的潮流。虽然他们没有认清清朝衰败的实质,过分夸大了教育的作用,但是他们积极的教育实践在中国近代新式教育的形成和发展中所发挥的作用是值得肯定的。
晚期桐城派与中国近代新式教育
【摘 要】
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对于中国近代新式教育,晚期桐城派作家个体的认知虽有一定的差异,但存在一个整体的框架,并符合时代的潮流。虽然他们没有认清清朝衰败的实质,过分夸大了教育的作用,但是他们
【机 构】
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桐城师专人文系,桐城派学术研究中心
【出 处】
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鸡西大学学报：综合版
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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安徽省教育厅2011年人文社科一般项目“桐城派与中国近代新式教育研究”（2011SK543）
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