【摘 要】
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“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”是历史课堂教学的三维目标。随着新课程改革的不断推广，“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与值观”的三维目
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“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”是历史课堂教学的三维目标。随着新课程改革的不断推广，“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与值观”的三维目标中，“情感态度与价值观”这一目标的重要性日益提升，显得尤为重要，因为他不仅能充分体现新课程改革的理念“以人为本”，而且能对一个人的一生发展产生极为深远的影响。
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