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目前,高校“双创”教育模式仅停留在扶持创新创业项目、开展创新创业大赛等,“双创”教育内涵需要重新审视。高校辅导员作为高校学生管理工作的基础环节,在全面推进高校创新创业教育过程中发挥着重要作用。辅导员应当充分利用工作岗位的独特优势,在加强自身创新创业素质和能力的同时,在工作中融入创新创业教育,强化大学生创新创业意识和能力培养。