【摘 要】
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微课因为短小的特点非常适合学生在移动网络上学习.但是当前我国微课在大学英语中的应用还处于探索阶段,微课教学的应用要求学生主要以自主学习为主,同时加上大学教师的帮助.
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微课因为短小的特点非常适合学生在移动网络上学习.但是当前我国微课在大学英语中的应用还处于探索阶段,微课教学的应用要求学生主要以自主学习为主,同时加上大学教师的帮助.比如在教学内容上,可以将微课应用到常规教学中,采用多种教学方式,加强现代教育技术与大学的微课教学的融合,不断提高大学生借助微课自主学习的能力.因此,本文笔者结合自己的工作实践,提出在移动网络下如何提高大学英语微课自主学习的引导机制.希望可以为各位同仁提供参考,共同促进微课在大学生自主学习中的应用,提高大学生自主学习的能力.
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