【摘 要】
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随着高中历史教学活动的不断深入,其教学质量有明显提高.基于素质教育理念视角,要求高中历史教师在开展教学活动时,注重培养学生的人文素养,以达到提高学生核心素养的教育目
【机 构】
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海南省乐东黎族自治县思源高中 海南乐东 572500
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随着高中历史教学活动的不断深入,其教学质量有明显提高.基于素质教育理念视角,要求高中历史教师在开展教学活动时,注重培养学生的人文素养,以达到提高学生核心素养的教育目标.然而,从高中历史教学的现状看,大多教师片面追求提高学生学习成绩,忽视对学生加以人文素养的培养,这对高中历史教学的可持续发展有不良影响.本文主要阐述培养学生人文素养的重要性,分析高中历史教学中学生人文素养的培养现状和提出有效培养的策略.
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