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为了进一步加强应用型人才的培养工作,在当前的中高职教育工作当中实行了分阶段培养,以实现3年中职、3年高职的分段培养模式,进而实现中高职的专业对接,以加强专业性人才的培养战略。本文就以“3+3”中高职分段培养一体化课程体系进行探讨,进而提出相应的工作建议。
“3+3”中高职分段培养一体化课程体系设计的思考
【摘 要】
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为了进一步加强应用型人才的培养工作,在当前的中高职教育工作当中实行了分阶段培养,以实现3年中职、3年高职的分段培养模式,进而实现中高职的专业对接,以加强专业性人才的培
【机 构】
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江阴市华姿中等专业学校
【出 处】
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湖北农机化
【发表日期】
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2018年12期
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