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一题多变是初中数学开发学生智力、培养能力的一种行之有效的方法.本文借助习题,分析了＂一题多变＂教学的方法与价值,以期探讨解题规律和对习题的多角度＂追踪＂,能＂以少胜多＂地巩固基础知识,提高学生分析问题和解决问题的能力.
“一题多变”,打开学生思维的通道
【摘 要】
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一题多变是初中数学开发学生智力、培养能力的一种行之有效的方法.本文借助习题,分析了＂一题多变＂教学的方法与价值,以期探讨解题规律和对习题的多角度＂追踪＂,能＂以少胜多＂地巩固基
【机 构】
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江苏省常州市武进区马杭初级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年16期
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