【摘 要】
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数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,如学生缺乏足够的思维创造能力,那么他的数学学习能力一定是受限的.创造性思维可以增强学生思维的发散扩充能力,促进学生学习能力的增强
【机 构】
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江西省上饶市信州区沙溪中心小学 334000
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数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,如学生缺乏足够的思维创造能力,那么他的数学学习能力一定是受限的.创造性思维可以增强学生思维的发散扩充能力,促进学生学习能力的增强.而小学数学又处于数学基础奠定的阶段,在教学上需要教师培养学生足够的创造性思维能力,从而有效的促进学生学习水平的提升.因此,在教学小学数学时,教师要尽力的培养学生创造性思维,在教学实践过程中,也要注重运用有效的方法和策略.
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