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探究作业作为一种新兴的作业,体现学生思维的个性化,关注学生的思考过程。让学生有机会用数学的眼光看问题,用数学的思维分析问题,用数学的方式表达问题,不断培养学生的问题意识、应用意识和创新意识。笔者经过一年多的研究和实践,在探究作业设计和实践中摸索出了一些经验,形成了探究作业集。
小学中段数学探究作业的应用与实践
【摘 要】
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探究作业作为一种新兴的作业,体现学生思维的个性化,关注学生的思考过程。让学生有机会用数学的眼光看问题,用数学的思维分析问题,用数学的方式表达问题,不断培养学生的问题
【机 构】
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陕西省西安市长庆未央湖学校
【出 处】
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陕西教育:教学
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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陕西省教育科学规划课题,课题名称《小学中段数学探究作业的设计与实践研究》,课题编号:XDKT5157.
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