【摘 要】
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受时代背景、现实需要、教育理念和教育测量标准等因素的影响,职业语文课程标准有着显著的提升必要.因此,教育部2020年颁布了新版职业学校语文课程标准.新课标的颁布,为探讨如何将语文知识转换成未来职业素养,提供了基础条件和新的契机.尤其在职业教育越来越被重视,现实意义越来越突出的新文科时代背景下,迫切需要探索出新的语文课程建设方向,从而形成基础模块+职业模块+拓展模块三位一体的强大教育合力,这是探讨职业语文课程建设的新角度.
【机 构】
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吉林师范大学,吉林 四平136000
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受时代背景、现实需要、教育理念和教育测量标准等因素的影响,职业语文课程标准有着显著的提升必要.因此,教育部2020年颁布了新版职业学校语文课程标准.新课标的颁布,为探讨如何将语文知识转换成未来职业素养,提供了基础条件和新的契机.尤其在职业教育越来越被重视,现实意义越来越突出的新文科时代背景下,迫切需要探索出新的语文课程建设方向,从而形成基础模块+职业模块+拓展模块三位一体的强大教育合力,这是探讨职业语文课程建设的新角度.
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