【摘 要】
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一、互动式教学的本质和内涵教育是一种实践,是教育者和受教育者共同参与的实践活动,也应该体现出参与主体的自由。人们普遍认为,＂灌输式＂教育就是把教育过程的主体认定为教育
【机 构】
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江西景德镇陶瓷学院,广东工业大学华立学院
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一、互动式教学的本质和内涵教育是一种实践,是教育者和受教育者共同参与的实践活动,也应该体现出参与主体的自由。人们普遍认为,＂灌输式＂教育就是把教育过程的主体认定为教育者,教育过程成为教育者＂塑造＂、＂教＂受教育者的过程。这种把教育者放到单一主体位置,把教育过程中的学生作为＂教的对象＂,置于＂受＂教育的被动地位,从根本上忽视了受教育者自身的活动、
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