【摘 要】
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提高大学生对社会主义核心价值观的认知和认同，具有十分重要的意义。教学过程不仅是信息交流过程，更是一个情感互动的过程。情感是影响学生学习行为和学习效果的重要因素。简单
【机 构】
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重庆三峡学院,重庆三峡学院成人教育学院
【基金项目】
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共青团中央2015年度全国学校共青团研究课题“新形势下提升高校共青团社会实践育人成效模式研究”的阶段成果,项目编号:2015YB087
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提高大学生对社会主义核心价值观的认知和认同，具有十分重要的意义。教学过程不仅是信息交流过程，更是一个情感互动的过程。情感是影响学生学习行为和学习效果的重要因素。简单的政治灌输或者居高临下的枯燥说教，可能会引起大学生的反感和抵触，难以促进学生知、情、意、行全面发展。教师应当充分发挥情感的积极作用，掌握情感教学的原则和策略，提高核心价值观教育的艺和}生，培养社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人。
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