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众所周知，词汇是语言的基础，要学好一种语言，词汇是关键。尽可能多的掌握英语词汇有助于提高学生的英语说话能力、阅读能力和写作水平。然而，由于初中阶段英语词汇量增多，词汇难度加大，学生又处于一个爱玩的年龄，很难静下心来认真背诵单词，因此初中生在英语词汇背诵的过程中会遇上困难，记不住单词，更难以使学生记住词汇的性质和用法，学生容易失去学习英语词汇的兴趣，不利于英语教学的进行。因此老师如何制定词汇教学策略，如何有效的进行英语词汇教学，是初中英语老师应该要思考的问题。下面我就如何制定并实施有效的英语词汇教学策略提出我的几点建议。