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目的:调查高职院校涉日护理专业学生专业认可度的现状,分析其产生的原因,探索提高专业认可度的对策。方法:以高职院校涉日护理学生为研究对象,采用自制问卷调查表的形式进行问卷调查。结果:学生在填报志愿时具有盲目性,对专业的不了解和家人的不支持等因素影响专业认可度,通过一系列的思想解释工作,专业认可度明显提高。结论:涉日护理对高职院校学生而言,既是机遇也是挑战。