论文部分内容阅读
分析在小学数学教学中运用"自主+合作"模式的意义,提出在小学数学教学中运用"自主+合作"模式的策略,以期为小学数学教学提供借鉴和参考。
自主+合作成就小学数学有效互动课堂
【摘 要】
：
分析在小学数学教学中运用"自主+合作"模式的意义,提出在小学数学教学中运用"自主+合作"模式的策略,以期为小学数学教学提供借鉴和参考。
【机 构】
：
临沂金雀山小学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
采用热天平，在20℃／min的升温速率下，对六枝化处煤和娄底煤焦两种单煤及这两煤种之间9种不同掺混比的混煤的燃烧反应动力学参数进行了实验研究。分析特性温度发现。掺混少量的六
<正>他克莫司(tacrolimus,商品名普乐可复,别名 FK506)是从土壤中一种链霉菌株发酵产物中分离出来的大环内酯类抗生素。其分子式为C44 H69 NO12 H2 O,分子量为822．05,大量动物