【摘 要】
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区域游戏是幼儿教学中最主要和最普遍的一种教学方式,也是幼儿自主探究、深度学习的一种重要学习方式,对于幼儿自主能力、探索能力、合作能力以及问题解决能力的培养都大有裨益。对区域游戏的概念及其教育价值进行了分析,并从幼儿教学的实践出发,结合幼儿区域游戏活动的开展实际,就区域游戏活动中幼儿自主性的有效培养策略进行了探讨,提出一些想法与建议。
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区域游戏是幼儿教学中最主要和最普遍的一种教学方式,也是幼儿自主探究、深度学习的一种重要学习方式,对于幼儿自主能力、探索能力、合作能力以及问题解决能力的培养都大有裨益。对区域游戏的概念及其教育价值进行了分析,并从幼儿教学的实践出发,结合幼儿区域游戏活动的开展实际,就区域游戏活动中幼儿自主性的有效培养策略进行了探讨,提出一些想法与建议。
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