【摘 要】
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兴趣是促使学生进行某种活动的内在驱动力,学生缺乏兴趣,被动的学习会使学生掌握知识的意愿消磨掉.因此,在中职体育教学中,体育教师要注意通过优化教学模式,营造和谐的教学氛
【机 构】
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辽宁省劳动经济学校,辽宁 沈阳 110000
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兴趣是促使学生进行某种活动的内在驱动力,学生缺乏兴趣,被动的学习会使学生掌握知识的意愿消磨掉.因此,在中职体育教学中,体育教师要注意通过优化教学模式,营造和谐的教学氛围,创设形式多样的教学活动,从多维角度逐渐提高学生篮球学习的兴趣,本文主要探讨了激发学生篮球学习兴趣的策略.
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