基于“课程思政”理念的会计专业课堂教学创新研究——以五年制高职《财务管理》课程为例

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当前形势下,单纯的德育及思想政治课堂教育已经不能满足发展的需求。而《财务管理》作为高职学校会计类专业的核心课程之一,深入挖掘该课程的思想政治教育元素,将思想政治教育贯穿课程实施的全过程,是新要求同时也是大势所趋。作为高等职业学校的教师,有责任和义务将知识传授和技能训练以及价值引领有机结合起来,促进育人目标的达成。
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