论文部分内容阅读
每每看到老师们在讲台上口若悬河,向学生们传道授业解惑时,我就想起一些大师们在讲台上的趣闻。
鲁迅博学多能,课堂上不管是引证或比喻,材料总是格外丰富而生动。上课时,鲁迅先是一阵微笑,接着便念出讲义上的页数,开始讲起来,滔滔如瀑布。鲁迅用幽默的语调,讲不到20分钟,总会听到学生一次哄笑。为了让学生更好理解,鲁迅还在黑板上画画,或以肢体语言表达。一次,为了解释《酉阳杂俎》中的故事,他仰着面,弓着腰,身子向后仰,结果身体一弯曲就晃起来,他自语道:“首髻及地,吾不能也。”学生们见此情形,很是感动。
史学大师陈寅恪,在西南联大讲授隋唐史,讲课前开宗明义:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”每次上课,陈寅恪必携带要引用的书籍多种,以黄布包裹,拿到教室,放在讲台。遇到引证的重要文句,必写在黑板上。讲到入神的地方,往往闭目而谈,至下课铃响,还在讲解不停。他讲课虽多平铺直叙,但听课者并不觉枯燥,反而觉得是一种享受。
国学大师吴宓,常穿一袭灰布长衫,戴一顶土棉布睡帽,一手拎布包,一手拄手杖,走上讲台。打扮虽然古板,讲的却是纯英文诗歌,所讲内容脱口而出,一气呵成。他讲到得意时,便拿起手杖,随着诗的节律,一轻一重地敲着地面。一时兴起,吴宓还会在课堂上朗诵自己的诗作。学生回忆:“先生讲课常是漫谈性质的,只指定些参考书,要我们自己阅读,并多写读书报告。课上先生有时讲些文人轶事,风趣横生,使我们忍俊不禁。”
章太炎上课声势浩大,摆的谱也最厉害,每次上课都有五六个弟子陪同,如马幼渔、钱玄同、刘半农等。章国语不好,便由刘半农任翻译;常引经据典,便由钱玄同写在黑板上;而一旁的马幼渔则负责倒茶水,可谓盛况空前。章太炎讲课,开口就说:“你们来听我上课是你们的幸运,当然也是我的幸运。”前一句可真狂到天上去了,不过后一句却让听者很受用。
大师上课,不仅水平高,功底深,而且内容丰富,脍炙人口。讲台上的大师风采,已成时代的记忆,体现出了他们有别于常人的真性情。◆(作者地址:山东省滕州市善南街道张北庄一巷)
鲁迅博学多能,课堂上不管是引证或比喻,材料总是格外丰富而生动。上课时,鲁迅先是一阵微笑,接着便念出讲义上的页数,开始讲起来,滔滔如瀑布。鲁迅用幽默的语调,讲不到20分钟,总会听到学生一次哄笑。为了让学生更好理解,鲁迅还在黑板上画画,或以肢体语言表达。一次,为了解释《酉阳杂俎》中的故事,他仰着面,弓着腰,身子向后仰,结果身体一弯曲就晃起来,他自语道:“首髻及地,吾不能也。”学生们见此情形,很是感动。
史学大师陈寅恪,在西南联大讲授隋唐史,讲课前开宗明义:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”每次上课,陈寅恪必携带要引用的书籍多种,以黄布包裹,拿到教室,放在讲台。遇到引证的重要文句,必写在黑板上。讲到入神的地方,往往闭目而谈,至下课铃响,还在讲解不停。他讲课虽多平铺直叙,但听课者并不觉枯燥,反而觉得是一种享受。
国学大师吴宓,常穿一袭灰布长衫,戴一顶土棉布睡帽,一手拎布包,一手拄手杖,走上讲台。打扮虽然古板,讲的却是纯英文诗歌,所讲内容脱口而出,一气呵成。他讲到得意时,便拿起手杖,随着诗的节律,一轻一重地敲着地面。一时兴起,吴宓还会在课堂上朗诵自己的诗作。学生回忆:“先生讲课常是漫谈性质的,只指定些参考书,要我们自己阅读,并多写读书报告。课上先生有时讲些文人轶事,风趣横生,使我们忍俊不禁。”
章太炎上课声势浩大,摆的谱也最厉害,每次上课都有五六个弟子陪同,如马幼渔、钱玄同、刘半农等。章国语不好,便由刘半农任翻译;常引经据典,便由钱玄同写在黑板上;而一旁的马幼渔则负责倒茶水,可谓盛况空前。章太炎讲课,开口就说:“你们来听我上课是你们的幸运,当然也是我的幸运。”前一句可真狂到天上去了,不过后一句却让听者很受用。
大师上课,不仅水平高,功底深,而且内容丰富,脍炙人口。讲台上的大师风采,已成时代的记忆,体现出了他们有别于常人的真性情。◆(作者地址:山东省滕州市善南街道张北庄一巷)