【摘 要】
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翻转课堂作为一种全新的教学模式,是信息技术与教育深度融合的产物,对中国的教育产生了一定的冲击力。通过对翻转课堂理念及优势进行论述,深入剖析其在中国教学实践中的瓶颈
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翻转课堂作为一种全新的教学模式,是信息技术与教育深度融合的产物,对中国的教育产生了一定的冲击力。通过对翻转课堂理念及优势进行论述,深入剖析其在中国教学实践中的瓶颈所在,对其进行本土化改造。增强师师合作、提高学生学习能力,整合学习成果、调动学生学习的积极性,提升教师的个人素养,提供多角度、全方位的＂支脚架＂,制定相应的课堂评价标准,才能使翻转课堂在中国生根发芽。
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