【摘 要】
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近年来,我国对中职教育越来越重视,2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生
【机 构】
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414400,汨罗市财贸职业中专学校 湖南 泊罗
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近年来,我国对中职教育越来越重视,2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”.结合浙江省中职教育课改方案,应向“直接就业”与“继续升学”的中职学生提供不同的“合适教育”.其中,“继续升学”部分的课程已有“考纲”进行定位,培养的目标已经比较明确;而选择“直接就业”方面的学生更需要合适的课程.然而现实中,这方面几乎是处于“真空地带”.笔者所在的中职数学骨干教师课改研究团队提出了实施与开发课题学习的课程方案,经过近两年的探讨与实践,下面就部分实证成果进行简要阐述.
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