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物理是一门以实验为基础的学科.目前农村初中学校物理实验教学开展却严重滞后,极大地影响实验教学效果.本文通过对播州区农村初中进行调查问卷、召开师生座谈会、遴选实验教学中的个别听课记录进行分析,了解农村初中物理实验教学的现状及成因.提出了对农村初中学校实验教学的优化策略.
农村初中物理实验教学的现状与思考 ——以贵州省遵义市播州区为例
【摘 要】
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物理是一门以实验为基础的学科.目前农村初中学校物理实验教学开展却严重滞后,极大地影响实验教学效果.本文通过对播州区农村初中进行调查问卷、召开师生座谈会、遴选实验教
【机 构】
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贵州省遵义市播州区教研室 563100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年19期
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