【摘 要】
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通过回顾日本艺术教育形式所经历的转换过程,大致勾勒出日本的艺术教育状况。希望能借此增进人们对于日本艺术教育独特性的理解,检视日本现代艺术教育的特性,并找到未来日本
【机 构】
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日本东京学艺大学,贵州师范大学历史与政治学院,
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
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通过回顾日本艺术教育形式所经历的转换过程,大致勾勒出日本的艺术教育状况。希望能借此增进人们对于日本艺术教育独特性的理解,检视日本现代艺术教育的特性,并找到未来日本艺术教育应该采取的形式。
By reviewing the conversion process of Japanese art education, it generalizes the status of Japanese art education. It is hoped that this will help to improve people’s understanding of the uniqueness of Japanese art education, examine the characteristics of Japanese modern art education and find out the forms that Japanese art education should take in the future.
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