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针对社会工作人才培养中的实际问题。以教学改革和实践为基础,构建“五位一体”教学实践创新模型,分析培养适合社会建设应用型人才的重要路径,以期对本土社会工作教育发展提供参考。
社会工作专业“五位一体”教学模式的思考与实践
【摘 要】
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针对社会工作人才培养中的实际问题。以教学改革和实践为基础,构建“五位一体”教学实践创新模型,分析培养适合社会建设应用型人才的重要路径,以期对本土社会工作教育发展提
【机 构】
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延安大学公共管理学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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延安大学教改项目“‘社工+义工’双工联动人才培养模式的探索与实践”(YDJG18-03)研究成果;延安大学课堂教学改革专项项目:学校社会工作(KTJG2016-69)滚动建设项目研究成果
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