【摘 要】
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英语语法对小学生来说是枯燥乏味的,为了让小学的语法课生动活泼又能培养学生的英语综合素养(思维品质),本文以译林版英语六年级上册Unit 2 What a day的Grammar time and Fu
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英语语法对小学生来说是枯燥乏味的,为了让小学的语法课生动活泼又能培养学生的英语综合素养(思维品质),本文以译林版英语六年级上册Unit 2 What a day的Grammar time and Fun time为例,从以下方面培养学生的思维品质:Lead-in,借助口头表达培养思维品质;借助活动培养思维品质,包括Fast reading,Read and classify和Pick and say;Try to write,借助思维导图培养思维品质。
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