【摘 要】
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教育回归工程的改革趋势，促进了高校工程训练中心实践教学平台建设，同时对工程训练的教学内容和教学方法也提出了更高的要求。进行了多个层面、阶梯式的开放教学模式探索。开放
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教育回归工程的改革趋势，促进了高校工程训练中心实践教学平台建设，同时对工程训练的教学内容和教学方法也提出了更高的要求。进行了多个层面、阶梯式的开放教学模式探索。开放式教学以项目为载体，拓展实践教学资源、营造制造企业生产式的技能体验，引导学生结合兴趣选题、自主实施，并制定了详细的实施流程和评价办法。实践证明，可行的内容设计和运行办法，保证了开放性工程训练教学得以顺利实施，并取得良好的效果，切实提高了学生的实践能力、创新精神和团队合作意识。
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